思政基础部教师作风大改进行动工作实施方案

为深入贯彻落实《中共威海市委关于加强干部队伍作风建设的意见》《关于在全市开展干部作风大改进行动的实施方案》《中共威海市委关于强化以上率下推动责任制落实的实施意见》和《关于在全院开展干部作风改进行动的实施方案》，着力构建改进作风长效机制，进一步推动工作作风深入转变、工作高效落实，确保各项工作任务攻坚突破、落实落地，决定在思政基础部开展干部作风大改进行动，特制定如下实施方案。

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧密结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，紧密结合“大学习、大调研、大改进”，紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，以继续深化作风建设为主线，坚持问题导向，实行上下联动，强化标本兼治，大力倡导敢担当、“钉钉子”、能奉献“三种精神”，全力改进“四风”，坚决刹住形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四种歪风”，着力提升干部教师的执行力和服务效能，着力构建改进作风长效机制，在部门上下大兴求实务实、干事创业之风。

二、工作重点

（一）成立思政基础部教师作风大改进行动领导小组

组 长：秦道炬

副组长：龙连尚、刘昌状

成 员：王亚男、郭丽芳、商佩佩、张晗

具体职责：负责思政基础部干部作风大改进行动的综合协调、情况调度和督查落实。领导小组下设办公室，具体负责作风大改进工作的推进落实，确保作风建设抓出成效。

（二）坚持问题导向，紧紧围绕突出问题，认真开展对照检查和整改落实。

1、着力解决纪律松散及意识不强的问题。个别教师办公纪律涣散，上班时间上网聊天、打游戏、看电影等；政治理论学习不认真，玩手机，学习流于表面形式。在处理有关学生管理的问题上，分寸拿捏不当，存在经济利益牵扯，与异性学生的交往过密等问题。

2、着力解决干劲不足的问题。集中表现为：在部门层面，“不作为”“慢作为”“乱作为”，遇到问题绕着走，上推下卸、左右扯皮；在教师层面，为人师表意识不强，对学生缺乏爱心；有的不能够潜心研究教学，教学方法简单敷衍；有的教学态度不端正，课堂接打手机，教学不认真，教案流于形式；有的心思不在教学上，热衷于职称怎么评、绩效工资怎么发，妄议时政，乱发议论等。

3、着力解决大局观念差的问题。集中表现为：有的干部教师只顾及部门和个人利益，搞部门掣肘，推诿扯皮；有的会上不说、会下乱说，随意编造和传播不利于团结的谣言；有的与组织讨价还价，只要组织照顾，不讲组织纪律。在处理同事关系上，缺乏团结意识，搞内部矛盾。

4、着力解决工作标准不高的问题。集中表现为：有的对于上级布置的工作任务，畏难发愁、精神不振，信心不足、思路不宽，缺乏勇于进取的拼劲和敢于担当的闯劲；有的工作定位不高，赶超目标低，工作力度小，推进速度慢，不能大胆开拓、奋发有为，甚至自甘落后、鞭打不进。

三、工作措施

（一）加强教育引导、提升思想境界。

紧密结合政治理论学习活动，集中一个月时间，通过专题讲座、辅导报告、网络学习等途径，采取集中学习、个人自学、座谈研讨等方式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届五中全会精神，紧密结合当前的党情、国情和学院工作发展面临的新形势、新任务，教育引导广大党员干部和教师进一步统一思想、明确任务，坚定信心、积极作为，真正做到学懂弄通、入脑入心，以思想活动激发工作动力，以境界提升促进发展提质，以作风改进推动工作落实。

（二）全面对标对表、解决突出问题。

坚持把问题查摆作为作风建设的关键问题，通过召开座谈会、实地察访等方式，广泛征求意见建议，深入查摆作风方面问题不足。每名党员干部、教师都要对照四个方面的问题，进行全方位、无死角大排查、大扫除，真正把问题找出来、找实在、找透彻，确保不务虚功、不走过场。12月5日前，每位教师都要列出查摆问题清单，并形成整改台账，以教研室为单位收齐报部门办公室张晗老师处。加强建章立制、确保标本兼治。

（三） 加强建章立制、确保标本兼治

作风建设永远在路上，必须持之以恒、常抓不懈。要认真总结提炼作风大改进工作的好经验、好做法，切实把作风整顿取得的成果用制度巩固下来，形成一整套规章制度，在部门形成用制度管人、管事的工作常态。

四、组织保障

（一）搞好督促检查。

进一步健全督查机制，由办公室负责，加强对作风改进工作和重大决策部署的跟踪督查，切实保障各项重点工作落实到位。加强对各科室工作落实情况、工作纪律情况、作风整顿情况的专项检査，对发现问题，坚决查处问责。

（二）营造浓厚氛围。

充分运用校园网、微信平台、工作简报等媒体，认真总结在作风整改中解决问题的经验做法，大力宣传作风大改进工作的进展成效，宣传正面典型、发挥示范作用，剖析反面典型、开展警示教育，营造良好舆论氛围。

（三）强化结果运用。

将作风大改进工作纳入学校对部门、教师年度考核的重要内容，督查结果与干部选拔任用、教师考核奖惩、评先树优挂钩，确保作风大改进工作扎实有效开展。